Z由推荐中学教务处认定的成绩换算而得。各考试科目成绩全为A者,则Z为满分;成绩中每增加1个B,在Z中按当地高考满分值的2%扣减;每增加1个C,在Z中按当地高考满分值的3%扣减;出现D者,将不考虑其申请。

接下来的问题即是让人浮想联翩的、也是让人多少有几分隐忧的—如果有一天,这个虚拟的世界和现实的世界打通了怎么办?

向未来许下一个愿望: 1000万的量变之后,希望有质的飞跃

解放区的天,是蓝蓝的天——清格粼粼的水来,蓝格英英的天!

有天晚上在外面吃完饭后回家,走到一个偏僻的地方,灯光很昏暗,我眼睛的余光突然扫到一个白影子,猛地一回头什么都没有,可是始终能看到一个白影子跟着我。急奔到家后发现白影子还有,于是很害怕。洗脸的时候,我才发现……眼角有一粒米饭。

办公室傍边有一家山西人干的面馆,很地道。J是一个在吃上面很怕麻烦的人,面是他最喜欢吃的,三个好处,其一快捷。其二便于肠胃消化。其三可以不用讲究吃饭的氛围,主要还是随便。

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世纪和今天的21世纪,圣诞节的宗教意味越来越少,而取而代之的是商业味道。关于这些,是后话了。呵呵,先说到此吧。

众所周知,诺基亚近来新机寥寥,除了5800孤独一支,其它新货均遥遥无期……怎么能在不出新产品的情况下让人们不忘记诺基亚,继续关注诺基亚、继续购买诺基亚手机呢?我想这就是“创造手中的奇迹”最关键的目的与最大的成功了——汇聚整合。

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一场风雨过后,留下只是一片片泥泞中的碎叶。似水的流云在风中掠过,留下的只有那不知的遥远。清冷的月光洒向那粼粼的湖面,留下的只是闪念的余晖。

在加拿大,高考只是学生进入大学的一个参考指标,在申请大学的时候,学生还需要附上自己每一年考试的成绩单,以及参加的一些社会实践比如志愿者活动情况。这就决定了学生教育不仅局限于以考试为主的分数,也会更加注重考试之外的社会教育,这或许为中国“一考定终身”的问题开辟了一条路。然而,万事皆不能东施效颦,回归到中国的国情,若完全采用加拿大式的入学模式,广大中国农村的孩子或许就离大学更远了。所以,中国教育改革之路在进与退之间举步维艰。

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